Mário silva

Vencedor do Servidor Cidadão 2009 sonha mais alto
Ultima Atualização: 04/08/2010 às 19:00:54

Primeiro lugar no Prêmio Servidor Cidadão 2009, Jacimário Alves da Silva agora tem outro sonho: construir um centro cultural para dar continuidade ao trabalho desenvolvido no município de Ourolândia. Além do incentivo dado aos alunos do Colégio Estadual de Ourolândia onde trabalha, o professor de História e Artes conseguiu, também, estimular a participação dos moradores da cidade na divulgação do que, não por acaso, ganhou o nome de Marco: Movimento de Arte, Educação e Cultura de Ourolândia.
“É difícil falar o que senti. Acho que nós fomos muito privilegiados. Eu nem conseguia acreditar em tudo porque foi tudo muito rápido”, conta. Quem desenvolve trabalhos sociais pode se inscrever no prêmio até 24 de agosto. Clique aqui para mais informações.
De acordo com Jacimário, a primeira colocação no prêmio garantiu credibilidade ao projeto. “Até eu fiquei muito conhecido. As pessoas me olham e sabem que eu representei a cidade, mas eu não fui o único vencedor. Todos os membros do Marco venceram também. O resultado foi veiculado no rádio e tudo”, afirma, entusiasmado.
Criado pela Secretaria da Administração do Estado da Bahia, o Servidor Cidadão tem como objetivo dar visibilidade a projetos desenvolvidos por servidores estaduais nos diferentes municípios da Bahia. A intenção é estimular o serviço voluntário. “O trabalho que é desenvolvido aqui é muito bom e ajuda a comunidade. Eu tinha dificuldade em conseguir apoio, mas agora eu estou conseguindo e vou investir no Marco”, afirma.

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO

COLÉGIO ESTADUAL DE OUROLÃNDIA
PROFESSOR: JACIMÁRIO ALVES DA SILVA
DISCIPLINA: HISTÓRIA
SÉRIE: EJA- 7ª E 8ª
TURNO: NOTURNO
Plano de Trabalho- Utilizando o Jclic





O JOGO NA EDUCAÇÃO!
APRENDER E JOGAR!
É SÓ COMEÇAR!












COLÉGIO ESTADUAL DE OUROLÃNDIA
PROFESSOR: JACIMÁRIO ALVES DA SILVA
DISCIPLINA: HISTÓRIA
SÉRIE: EJA- 7ª E 8ª
TURNO: NOTURNO
Plano de Trabalho- Utilizando o Jclic





O JOGO NA EDUCAÇÃO!
APRENDER E JOGAR!
É SÓ COMEÇAR!












SUMÁRIO

Objetivos
Conteúdos
Procedimentos
Recursos Utilizados
Avaliação















Objetivo

Dinamizar as aulas da disciplina História e envolver os discentes através da realização de jogos na sala de aula utilizando o programa Jclic, facilitando a compreensão que seja de um texto ou de um conteúdo;

Através da utilização do uso do Jclic desenvolver a capacidade de raciocínio lógico dos alunos.

Compreender a Revolução Inglesa através do uso das palavras cruzadas e do jogo da memória.

Mostrar aos alunos que o jogo pode ser um mecanismo de aprendizagem através da utilização do software Jclic.

Despertar no aluno o gosto pela disciplina História através da utilização do jogo na sala de aula.









Conteúdo

Revolução Inglesa
Revolução Puritana
Revolução Gloriosa
Software Jclic
Jogo da memória
Utilização do uso das palavras cruzadas


















Procedimentos
O assunto que será trabalhado na unidade será Revolução Inglesa, para que os meus discentes consigam aprender o conteúdo com sucesso ministrarei aulas expositivas com o uso da TV PEN DRIVE, farei a utilização do jogo da memória e das palavras cruzadas para que de forma descontraída eles possam aprender jogando, pois desde cedo o homem tem dentro de si a necessidade do jogar, de vencer desafios , através deste mecanismo possibilitarei aos meus alunos vivenciar novas descobertas e descobrirem um caminho prazeroso de aprender, para realizar esta tarefa com êxito utilizarei o laboratório de informática da escola em que atuo, para criar os jogos terei como ferramenta o programa Jclic.
O Jclic é um programa desenvolvido numa plataforma de Java, que nos permite realizar e executar actividades educativas, sobre várias temáticas que poderão ser desenvolvidas com as crianças. Estes podem ser trabalhados com as crianças de várias formas, pois na construção dos mesmos o programa oferece um conjunto de actividades que podem ser podem ser executadas, como por exemplo associações, palavras cruzadas, exercícios com texto, puzzles, entre outros. No meu caso o público alvo serão os alun os do EJA.


















Recursos Utilizado

Laboratório de Informática
Computadores
Software Jclic
Lousa
Pincel
Pen drive

















Avaliação

A avaliação da disciplina será processual e formalmente à medida do seu desenvolvimento. Serão objetos de avaliação: a realização das atividades feitas através da utilização do software Jclic para criação de tarefas, como palavras cruzadas e jogo da memória contando com o uso do computador..

Prêmio Servidor Cidadão 2009

Video do 3º Movimento de Arte Educação e Cultura de Ourolândia 2009

JORNAL DO MARCO 2008

JORNAL DO MARCO 2008

(Jornal do Movimento de Arte e Cultura de Ourolândia)

MOVIMENTO DE ARTE

CULTURA E EDUCAÇAO DE OUROLANDIA

Este é um projeto desenvolvido pelo professor Jacimário Alves da Silva e tem como objetivo apresentar atividades educativas e artísticas realizadas pelos alunos do Colégio Estadual de Ourolândia, nas disciplina de Artes, História, Educação Artística e Filosofia, sendo que este trabalho irá contribuir não somente para o desenvolvimento cognitivo do aluno, mas também estará contribuindo de formadireta para o desenvolvimento sócio-cultural da cidade.

Objetivando unir o ensino e a ludicidade necessários á formação educacional, estaremos promovendo o MARCO-2008, Proporcionando um momento onde nós alunos do Ensino Fundamental ao Ensino Médio possamos mostrar as nossas produções à comunidade em que moramos.

Ao realizar um projeto voltado para Arte Educação, observamos, experimentamos e comprovamos a validade de um projeto dessa natureza.

Foto Pedro Souza e Uiliam Quintino 

ENSAIOS E EXPECTATIVAS:

ENFIM É CHEGADO O GRANDE DIA!

Foto Pedro Souza e Uiliam Quintino

Depois de tantas expectativas, preparação, ensaios e ansiedade cada vez mais presente, finalmente é chegada as tão esperadas apresentações do 2ºMARCO (Movimento de Arte Educação e Cultura de Ourolândia) que teve inicio no dia 26-11-08 as 20h05min realizado no Centro Cultural de Ourolândia na rua popularmente conhecida como rua da igreja, lá  fizeram presente um  grande número de pessoas  que

foram e caracterizaram o ambiente para presenciar e valorizar o trabalho do professor Mário e seus alunos. Apresentações que duraram pouco mais que 04h35min foram compostas por recitais de poesias de grandes poetas (como Cecília Meireles, Mario Quintana e Vinicius de Morais) apresentação da peça teatral Antonio meu santo! A valorização da cultura de Ourolândia, recital de poesias com Joabson, o desfile dos concorrentes a garoto MARCO (Marcos e Leonardo), desfile das sete concorrentes a garota MARCO: (Naiara, Taislaine, Regiane, Raiane, Ludiane, Renata e Nadiele), , a escolha do garoto e da garota marco que ficaram em 3ª lugar Taislaine, 2ª Renata. A grande nomeada em 1º lugar garota MARCO foi Ludiane e o garoto MARCO, Marcos e ainda no fim a Banda. Aprígio do acordeom

O MARCO

O Movimento de Arte Educaçao e Cultura de Ourolândia  é um Projeto desenvolvido pelo Professor de história Jacimário Alves da Silva no Colégio Estadual de Ourolândia, este teve a sua primeira edição no ano de 2007, objetivando: sobretudo , contribuir para o desenvolvimento cognitivo do aluno, inclusão, e a intereçaõ social que é percebida com a participação da comunidade local.

Aconteceu nos dias 12 e 13 de dezembro de 2007, a primeira mostra  deste  projeto  com o  objetivo principal, apresentar atividades educativas e artísticas realizadas pelos  alunos do Colégio Estadual de Ourolândia, nas disciplina de Artes, História, Sociologia, Educação Artística e Filosofia, sendo que este trabalho contribuiu também par o regate cultural da cidade, no momento em que o mesmo envolveu a comunidade e os artistas locais,contribuindo de forma direta para o desenvolvimento cognitivo do aluno e  sócio-cultural da cidade.

O projeto foi desenvolvido durante dois dias no dia 12, na quarta feira foi prestada uma homenagem ao escritor Pedro Edson Souza, pelos alunos da 7ª B do turno vespertino, em seguida os alunos do 3º Ano matutino apresentaram um tributo ao poeta Manuel Bandeira, Os alunos da 6ª série do turno vespertino e os alunos do 1º ano C noturno fizeram um recital com poesias ao saudoso poeta Mário Quintana, não podemos esquecer do recital feito pelos alunos do 1ºano B do turno vespertino que interpretaram poesias da poetisa Cecília Meireles. 

Vale salientar a importância do trabalho que foi desenvolvido pela turma do 2ºano A vespertino com uma coreografia, onde dizia não as drogas, essa mesma turma montou um stand para conscientizar a população da necessidade do uso da camisinha. O grupo de teatro os Mascarados estiveram presentes com a peça Leilão de uma Alma.

Ainda nesta noite houve a apresentação  do Terno das Tabaroas, trabalho desenvolvido pelos alunos do  PETI com a coordenação do professor Júnior, a Igreja Assembléia de Deus também esteve presente com coreografia e hinos de louvores interpretados pelas cantoras mirins Carol e Mariana que encantaram a todos. Quem ficou responsável para encerrar a noite com chave de ouro o cantor Jose Wilker.

         Dando continuidade aos trabalhos na quinta feira dia 13 a abertura do evento ficou por conta da Filarmônica 2 de Janeiro da Cidade de Jacobina que saiu em passeatas nas ruas de Ourolândia até o local da apresentação, sendo a   mesma acompanhada por centenas de pessoas. Em, seguida se apresentaram Aprígio do Acordeon, o grupo de capoeira, a Banda Renascer, Explosão do Forró, a dupla Edvânio e Edilãnia, para a realização deste primeiro Movimento de Arte e Cultura contamos com o apoio dos discentes e artistas locais.

O Teatro e a Poesia (Professor Jacimário Alves da Silva)

 O Projeto de Teatro na Sala de Aula foi um recurso pedagógico que desenvolvi no Colégio Estadual de Ourolândia no ano de 2007. Na época eu era professor da disciplica Arte. Como sou ator e diretor de teatro resolvi atrair os discentes a se interessarem nos conteúdos trabalhados começando pela prática.
O resultado que ocorreu com os alunos do 3º ano ensino médio através de jogos teatrais, expressão corporal e expressão vocal resultou em um performace com poesia, entenderam o papel da linguagem cênica na educação e na interação social.
Chegando ao ponto de receberem convite para se apresentarem em outras cidade. As fotos desta matéria são referentes a apresentação feita no Centro Cultural de Jacobina.